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2019-10-16 09:46:50  951次浏览 次浏览
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延伸拓展

产品详情:研学即研究性学习 ,又称体验式学习,国际上统称 探究式学习。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。学生基于自身兴趣,在教师帮助指导下,从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题,在动手做、做中学的过程中,主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;引导学生主动适应社会,促进书本知识和社会实践的深度融合,培养创新人才,推动实施素质教育。研学即研究性学习,又称探究式学习,是在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,让学生主动探究的学习过程。研究性学习(探究性学习)作为一种教学的模式和标准起源于,1980年代把“探究式学习”列为基础教育改革的重要原则之一,促进了科技的发展,被认为找到了一条成功的道路。1995年“探究式学习“引进到法国叫“动手和面团”,2001年引进到中国简称“做中学”。探究式学习既是学习的目的,又是学习的方法,是“素质教育”的根本出路。研学是一种实践性很强的教育教学活动,和现有的学科教学不同,不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授,而是让学生参加实践活动,在实践中学会学习和获得各种能力。当然,这里的“实践”的含义不仅是指社会调查,收集资料,它还包括选题,制定研究计划,到大学、科研机构聆听专家讲座、请教专家学者,撰写研究报告等一系列探究式学习的过程。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。研学旅行是一个多学科融合的课程,要根据学龄段设计开发专业线路和课程。研学旅行要以年级为单位,以班为单位进行集体活动,学生在老师或者辅导员的带领下,确定主题,以课程为目标,以动手做、做中学的探究形式,提出问题、猜想预测,设计实验,试验观察、寻求实证,数据搜集、整理分析,得出结论、交流表达,集体讨论、记录过程等六大步骤,并在教师的帮助下,书写研学日志,形成总结报告,提出新的问题。如果孩子跟着家长到异地转一圈,听听讲解、看看景点那也只是旅游。如果组织学生到各地于参观、浏览、拓展,那也只算是游学。

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