通过儿童礼仪的公益课堂项目,让学生和家长共同学习礼仪,从个人的礼仅行为举止到文明家庭的家风建设,再到热爱祖国的思想品格教育为一体,将良好的文明习惯和美德教育融合到礼仪教育之中,让每一个孩子都彬彬有礼。
教学目标:1,礼貌修养在双手,学生能掌握手势的要点2,会根据情景选择正确的手势来指物/指人/指示方向,让学生养成良好手势使用好习惯3,通过<手势歌>来学习手势礼仪的知识要点。
教学准备:
电脑PPT,音乐,好习惯养成卡,打招呼手偶
教学流程:
1·师生问好(首次见面自我介绍,也请小朋友做自我介绍)
2. 《彬彬有礼操》学习,老师带动全体一起学习小小模范的礼仪操。
听到彬彬有礼操的音乐就要马上集合。
表扬时用《十全十美掌》
中间休息5分钟。
小组积分,后得分的小组将时今天的组,会得到小礼物。
学会叫人,尊敬长辈
首先家长要以身作则,父母是孩子的个老师,引导孩子礼貌主动与人打招呼,对来访家中的客人情切友善。教育孩子晚辈要主动与长辈打招呼问好,不管在任何场合,孩子面对长辈要学会尊重,表现出不礼貌,谈吐不雅的行为,父母应该及时制止,批评改正。